思政引领 尊重激活 深化“育智”课堂

      近日，山西省太原市小店区育才小学校以“思政引领 尊重激活”为核心理念，成功举办教学能手展示课研讨活动。活动聚焦“育智”课堂的五大环节——趣学、独学、互学、展学、迁学，旨在通过教学创新，全面提升学生的综合素养，让学习焕发新的活力。

       语文课堂上，教师们以精心设计的教学导入和多元互动，点燃学生的学习热情。在“互学”环节，小组讨论、同伴互助等形式促进了学生间的智慧碰撞。而“展学”则为学生提供了展现自我的舞台，增强了他们的表达能力和自信心。

       数学组则以生活情境为切入点，让学生在游学中感受数学的魅力。通过小组展示、级评价等方式，锻炼学生的语言表达和问题解决能力。特别是“迁学”环节，将数学知识应用于实际生活，让学生深刻体会“学以致用”的价值。

劳动课堂上，学生们在动手实践中学习传统技艺，通过小组合作完成创意枣山作品，并在课后与家长共同制作，进一步巩固所学。这种融合了传统与现代的教学方式，极大地激发了学生的兴趣和创造力。

      音乐与体育课堂同样精彩纷呈。音乐课上，学生们随着音乐节奏舞动，用不同颜色的花朵表达音乐情感，享受音乐的魅力。体育课则以游戏化教学为主线，让学生在投篮游戏中锻炼身体协调性，体验运动的快乐。

      此次活动不仅提升了教师的教学能力，也激发了学生的学习兴趣和解题能力。通过“育智”课堂的五大环节，育才小学校成功地将思政教育与尊重理念融入教学之中，为学生的全面发展奠定了坚实基础。未来，学校将继续深化教学改革，为孩子们的成长之路点亮更多明灯。（李诗棋）